• 种水稻、访楷模、记手账…带你见识青岛小学生的花式暑假作业_国
    发布日期:2020-07-27 04:55   来源:未知   阅读:

原题:

种水稻、访楷模、探船舶、记手账……

花式暑假作业,你可能没见过

岛城小学生们的快乐暑假正式启幕,为期近两个月的假期生活如何度过?不少小学放出“大招”,深受孩子们喜爱的“花式”作业已经安排上了??从探访总督楼研学,到记录劳动手账,从寻访身边楷模,到争当最佳小稻农……这个假期,孩子们将跳出书本思考,带着问题实践,在完成作业的过程中,实现知识储备的再次扩容和实践能力的全面提升。而“花式”作业丰富的创意,多彩的内容,展示的不仅仅是教育形式的蜕变改革,更是教育理念的迭代升级。

启发型:带着为什么去阅读

“同学们,假期我们同读《彼得潘》,你遇到的小问号是什么?”“作者想要表达什么?”“读到这一部分,你预测接下来会发生什么”……在老师一系列启发式提问下,青岛金门路小学孩子们在“金童的盛夏场馆课程”的“金童爱阅读”学习板块里,饶有兴致地走进了广袤的阅读世界。而带着“哪些物体可以漂浮在水面上”“如何想办法改变浮沉”等疑问,孩子们又在场馆课程的“走进奥帆基地我们去探船”学习板块中,深入实践基地,探究船舶、浮力的奥秘。像这样基于问题的学习,被融汇在“金童的盛夏场馆课程”的多门学科及多个主题学习单里。而带着问题学习,也成为金门路小学暑假作业的关键词。

带着问题学习,更要在实践中解决问题。在“总督府的设计者是谁”“它在青岛历史中占有怎样的地位”等问题的引领下,金门路小学五年级师生一放假就来到青岛德国总督楼旧址博物馆。通过宣讲员刘湖南的介绍,孩子们的疑问被一一解开,他们愿问、敢问、会问的学习劲头,也给刘湖南留下深刻印象。

金门路小学为了鼓励孩子们大胆提出问题、学会解决问题,还建议他们在“问题墙”学习单中随时记录问题,不断思考。暑假刚刚开始一周,学校一年级学生粽粽的妈妈苏静就在孩子的“问题墙”上发现了一堆关于蛇蜕皮的小疑问。她感慨地说,孩子在想方设法解决疑问的过程中,加深了是对生命的理解和共情。“好的教育一定要保护孩子好奇的天性,很庆幸粽粽的学校提供了这样的教育。脑子里装满‘为什么’的小孩儿,将来一定会有更多奇妙的发现。”

实践型:学会了做家务

扫地,照顾弟弟,洗衣服……青岛市实验小学四年级学生龚怡萱这个暑假很充实,除了要按时学习,上辅导班,还有一项劳动实践作业等着她来完成。“我觉得这个作业非常有意思,我学会了如何做家务,积累了劳动经验,还能帮助妈妈分担家务。”经过几天的历练,龚怡萱已经掌握了基本劳动技巧,而她的劳动手账内容也日渐丰富起来。

据介绍,为加强劳动教育,市实验小学特意布置了“劳动手账拍了拍你”这一实践作业,要求孩子们手绘劳动打卡单,在假期至少坚持完成一项家务,写下观察过程和感悟,解锁劳动新技能,进一步体会“劳动的美在于坚持,劳动的美在于创造”。

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